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全面提高义务教育质量让人民群众更有获得感

2019-07-10 09:10:49来源:观点中国

秦风 中国网时事评论员

近日,中共中央、国务?#27827;?#21457;《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》),这是中共中央、国务?#27827;?#21457;的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件,是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。

百年大计,教育为本。义务教育?#20146;?#22522;本的公共服务,其质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展,事关民族未来。进入新时代,我国义务教育正由基本均衡向优质均衡迈进,人民群众的教育需求正由“有学上”向“上好学”转变。进一步深化教育教学改革、全面提高义务教育质量,既影响教育强国建设也关乎人民群众“获得感”。

发展为上,改革当先。改革是教育事业发展的根本动力,深化教育教学改革、全面提高义务教育质量堪为一场事关全局、极为复?#21360;?#24433;响深远的深刻变革。《意见》就专门提出,深化课程教材建设、考试招生制度、质量评价监测体系、教研支撑、学校办学自主权、义务教育质量提升工程等六大关键领域改革。明确了教育教学改革的重点,对于加快?#24179;?#25945;育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育无疑有着重要的?#36136;?#24847;义。

遵循教育发展规律,提升义务教育质量。“提高教育质量”是我国“十三五”期间教育改革发展的核心目标,《意见》就提出了全面提高义务教育质量的主要任务。诸如坚持“五育”并举,全面发展素质教育;强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量;按照“四有?#32654;?#24072;”标准,建设高素质专业化教师?#28216;椋?#28145;化关键领域改革,为提高教育质量创造条件等等,也尽皆契合了教育发展规律,有着很强的适用性和指导性。

“党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。”离开了?#36710;?#20840;面领导,教育工作就会偏离正确方向,就会脱离正确轨道。先前习近平总书记在全国教育大会上就曾明确强调,加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。当然,深化教育教学改革、全面提高义务教育质量,也必须坚持?#36710;?#39046;导。这就需要各级党委把教育改革发展纳入议事日程,把加强党对教育工作的全面领导真真正正地落到实处、落到细处。

实现中华民族伟大复兴,归根结底靠人才、靠教育。当前国际竞争日趋激烈,人才已经越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育的基础性、先导性、全?#20013;?#22320;位和作用也已更加凸显。奋进新时代,广大教育工作者就应不忘初心、牢记使命,将《意见》不打折扣地落到实处,牢牢地抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本任务,奋发作为、再创佳绩,为实现中华民族伟大复兴提供坚强政治保障和有力人才支撑。

责任编辑:王燕

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